Resumen del curso Acreditación Docente Para Teleformación SSCE002PO

Objetivos
Adquirir los conocimientos necesarios para impartir formación en la modalidad online:
Conocer las bases, fundamentos, componentes y características de la formación online.
Desarrollar las capacidades y competencias necesarias para tutorizar acciones formativas en modalidad e-Learning.
Desempeñar los roles y funciones propias del personal docente en la formación online.
Conocer las herramientas disponibles en la plataforma de formación, valorando su utilidad.
Diseñar los métodos y estrategias didácticas adecuadas a las acciones formativas en modalidad e-Learning.
Aplicar técnicas de seguimiento del aprendizaje durante el desarrollo de la acción formativa.
Comprender la importancia de la comunicación en las acciones formativas e-Learning.
Seleccionar las herramientas de comunicación necesarias para un adecuado desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Diseñar instrumentos de evaluación adecuados para la valoración de los diferentes aspectos del proceso formativo.
Conocer las herramientas de la Web 2.0. y su utilidad para la búsqueda de recursos y contenidos formativos.
Ser consciente de la importancia de los avances tecnológicos y su influencia en el desarrollo del e-Learning.
 
Contenido
UNIDAD 1: CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE EN LÍNEA
-Las TIC en la formación.
-¿Qué es la formación on line?
-Evolución del e-Learning. Situación actual
-Características de la formación online
-Componentes de la formación online
-E-learning y Formación para el Empleo

UNIDAD 2: FUNCIONES, HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL TUTOR-FORMADOR
-E-Learning y nuevos roles
-Perfil del alumnado
-Las habilidades docentes en la formación para el empleo.
-Competencias tutoriales en la formación online
-Funciones, habilidades y competencias del formador-tutor.
-Función Pedagógica
-Función Orientadora
-Función Tecnológica
-Función Organizativa y de gestión
-Función de Diseño y Evaluación
-Función de Análisis e Innovación

UNIDAD 3: MÉTODOS, ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS TUTORIALES. LA PLATAFORMA DE TELEFORMACIÓN
-Los métodos y estrategias tutoriales.
-Teorías del aprendizaje
-Diseño instruccional y metodología e-Learning
-Estrategias tutoriales
-¿Qué es una plataforma de teleformación?
-Características generales
-Plataformas de software libre y comerciales
-Herramientas tutoriales y recursos del entorno virtual.
-Recursos externos

UNIDAD 4: PROGRAMAS Y HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS PARA TUTORIZAR AL ALUMNADO. COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN LÍNEA
-Características del aprendizaje on line.
-Estilos de aprendizaje
-Herramientas de comunicación para la tutorización.
-Tipos de herramientas de comunicación
-Estilos de comunicación
-Uso de herramientas para la motivación
-Seguimiento de las acciones formativas
-Técnicas e instrumentos de seguimiento del aprendizaje
-La evaluación en línea.
-Los instrumentos de la evaluación formativa

UNIDAD 5: LAS REDES SOCIALES COMO ELEMENTO DE BÚSQUEDA DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
-Las redes sociales.
-El uso de las redes sociales en formación.
-La búsqueda en internet de recursos didácticos para la formación.
-Buscar y compartir contenidos didácticos en redes sociales.