Agraria (8)
Determinación Del Estado Sanitario De Las Plantas, Suelo E Instalaciones Y Elección De Los Métodos De Control
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OBJETIVOS |
– Describir el estado sanitario de las plantas, suelo e instalaciones para caracterizar una situación de partida. – Seleccionar los métodos de control y prevención de plagas, enfermedades y fisiopatías en plantas, suelo e instalaciones adecuados a cada situación, teniendo en cuenta las buenas prácticas agrícolas.
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PROGRAMA |
Los enemigos de las plantas y los daños que producen Introducción Características generales de las enfermedades Características generales sobre plagas Características generales sobre alteraciones fisiológicas. Daños de origen no parasitario Relación de los agentes bióticos y abióticos en los ecosistemas Muestreos: croquis, unidades de muestreo, técnicas a emplear, tamaño de la muestra, localización de los puntos de conteo, materiales y equipos, fichas y gráficos Realización de conteos y toma de muestras con técnicas y materiales adecuados Identificación de agentes parasitarios, fauna exterior, plagas, enfermedades, carencias nutricionales, malas hierbas y fisopatías más frecuentes Resumen Métodos de control de plagas Introducción Métodos directos de control de plagas Métodos indirectos de control de plagas Resumen Productos fitosanitarios Introducción Productos fitosanitarios. Definición Ingredientes Presentación Interpretación de la etiqueta del producto fitosanitario Clasificación de los plaguicidas Transporte y almacenamiento de productos fitosanitarios Preparación y mezclas para la aplicación de fitosanitarios Resumen
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METODOLOGIA |
- Total libertad de horarios para realizar el curso desde cualquier ordenador con conexión a Internet, sin importar el sitio desde el que lo haga. Puede comenzar la sesión en el momento del día que le sea más conveniente y dedicar el tiempo de estudio que estime más oportuno.
- En todo momento contará con un el asesoramiento de un tutor personalizado que le guiará en su proceso de aprendizaje, ayudándole a conseguir los objetivos establecidos.
- Hacer para aprender, el alumno no debe ser pasivo respecto al material suministrado sino que debe participar, elaborando soluciones para los ejercicios propuestos e interactuando, de forma controlada, con el resto de usuarios.
- El aprendizaje se realiza de una manera amena y distendida. Para ello el tutor se comunica con su alumno y lo motiva a participar activamente en su proceso formativo. Le facilita resúmenes teóricos de los contenidos y, va controlando su progreso a través de diversos ejercicios como por ejemplo: test de autoevaluación, casos prácticos, búsqueda de información en Internet o participación en debates junto al resto de compañeros.
- Los contenidos del curso se actualizan para que siempre respondan a las necesidades reales del mercado. El departamento multimedia incorpora gráficos, imágenes, videos, sonidos y elementos interactivos que complementan el aprendizaje del alumno ayudándole a finalizar el curso con éxito.
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Política de protección de datos
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