Conocer el ámbito de actuación objetivo y subjetivo de la Jurisdicción Contencioso
Administrativa.
Identificar el concepto de Administración Pública a efectos del proceso contencioso
administrativo.
Identificar las materias susceptibles de recurso contencioso administrativo.
Conocer los distintos órganos que forman parte de la Jurisdicción Contencioso
Administrativa.
Diferenciar las competencias atribuidas a los órganos de la Jurisdicción Contencioso
Administrativa.
Entender el concepto de capacidad procesal.
Reconocer los sujetos dotados con capacidad procesal.
Comprender la importancia de la legitimación como elemento básico de la capacidad para
ser parte en un proceso.
Diferenciar las distintas clases de legitimación existentes.
Conocer los criterios de representación y defensa aplicables a los particulares, a la
Administración y a los funcionarios públicos.
Conocer los distintos tipos de recursos contencioso-administrativos.
Distinguir los supuestos que dan lugar a la presentación de cada tipo de recurso
contencioso-administrativo.
PROGRAMA
Unidad 1. El proceso contencioso-administrativo
1.1 Concepto de Administración a efectos de la LJCA
1.2 Actos sometidos a su competencia
Unidad 2. Ámbito, extensión y órganos de la jurisdicción
2.1 Naturaleza
2.2 Ámbito y extensión de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa
2.3 Los órganos de la jurisdicción y sus competencias
2.4 Los Juzgados de lo Contencioso-Administrativo
2.5 Los Juzgados Centrales de lo Contencioso-Administrativo
2.6 Las Salas de lo Contencioso-Administrativo...
Total libertad de horarios para realizar el curso desde cualquier ordenador con conexión a Internet, sin importar el sitio desde el que lo haga. Puede comenzar la sesión en el momento del día que le sea más conveniente y dedicar el tiempo de estudio que estime más oportuno.
En todo momento contará con un el asesoramiento de un tutor personalizado que le guiará en su proceso de aprendizaje, ayudándole a conseguir los objetivos establecidos.
Hacer para aprender, el alumno no debe ser pasivo respecto al material suministrado sino que debe participar, elaborando soluciones para los ejercicios propuestos e interactuando, de forma controlada, con el resto de usuarios.
El aprendizaje se realiza de una manera amena y distendida. Para ello el tutor se comunica con su alumno y lo motiva a participar activamente en su proceso formativo. Le facilita resúmenes teóricos de los contenidos y, va controlando su progreso a través de diversos ejercicios como por ejemplo: test de autoevaluación, casos prácticos, búsqueda de información en Internet o participación en debates junto al resto de compañeros.
Los contenidos del curso se actualizan para que siempre respondan a las necesidades reales del mercado. El departamento multimedia incorpora gráficos, imágenes, videos, sonidos y elementos interactivos que complementan el aprendizaje del alumno ayudándole a finalizar el curso con éxito.
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